近几年来，随着国家对科普工作的重视程度不断提高，特别是大力提倡科学精神、科学思想、科学方法的普及，为科普创作创造良好环境。面对传统纸媒优势逐渐丧失，换一种思路加强科普作品创作，将专业的地震科普图书立体化，增强儿童读书兴趣和互动性，《有脾气的地球》将这种创意得以实现。
现代教育提倡寓教于乐，让儿童在游戏或者玩耍过程中学习，往往会使儿童对所学到的知识理解更加深刻和透彻。在创作图书时，最重要是考虑怎样才能将这本书所要表达的信息，与儿童的兴趣点相结合。经过反复设计，围绕该书的书名，运用夸张的手法将地球的喜怒、爱好，设计成地球的表情包，将地球的各种表情绘制的淋漓尽致，同时，大胆采用色彩的表现力，使整个画面鲜艳快活，分外醒目。使用这些活波的色彩搭配不仅使儿童爱不释手，通过图画、文字、色彩、构图、装帧和主题相呼应，有效的激发孩子们的阅读兴趣。
翻开这本书第一页，映入你眼帘的是以“最喜欢打扮的地球”，一副色彩靓丽、画风清新的地球生动地呈献在你面前。这种构思设计激发了儿童发挥想象力，用想象绘制出孩子们心中地球的模样，同时享受绘图带来的乐趣。
当儿童打开这本书的第三页时，一个宽广敞亮的客厅，包括沙发、桌子、柜子、卫生间和冰箱等展现在儿童面前。以“爱生气的地球”为主题，引出地球发怒了，如果地震来了，小朋友们应该怎么做？孩子们可以和父母一起翻翻看，书桌下有个小女孩紧抓桌腿在书桌下蹲伏；咦！窗户还可以打开，并提示远离窗户，禁止跳楼。
该书考虑到孩子们的天性，注意趣味性的细节创作，每页的趣味表现形式都各不相同，画画看、翻翻看、贴贴看等，通过不同的互动体验方式让图书“动”起来，有效的引导孩子们在学中玩,玩中学,将防震减灾知识和技能融入其中,真正提高孩子们的阅读兴趣和学习效果,以此达到创作图书的目的,从小培养孩子们防震减灾意识,做到一个孩子带动一个家庭,影响整个社会的目标。
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